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商品訊息功能

 

 

 


商品訊息描述

G-SHOCK 衝浪運動潮汐錶

專為衝浪運動所設計的G-LIDE系列,

於2016年7月推出全新設計錶款GAX-100系列,

特別採用指針/數位的雙顯設計,

大型的整點時刻與指針讓資訊閱讀更便利,

液晶部份則可同步顯示日期、星期與月相資訊,

11點鐘方向的小轉盤則顯示潮汐的漲退狀態,

人氣產品排行榜並貼心的在潮汐指示針點綴上對比色調,

讓判讀上更加直覺便利。

除了衝浪者所需的潮汐與月相資訊外,

還搭配有溫度感測機能,

可測量-10至60。C,並搭ISO764等級認證的抗磁機能。

顏色部份共分成兩大系列,

以黑白雙色組成的GAX-100A/B系列和雙色混合而成的大理石紋路GAX-100MA/MB系列,

顏色發想來自於衝浪板的配色,

共有藍、綠、紅三色,錶身經過特殊處理,散發出耀眼的光澤感。

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商品訊息特點

限定商品

人氣產品

 

 

 

 

 

 

 

 

<詳細規格簡介>
.抗磁
.耐衝擊構造
.LED自動照明(可選擇照明時間)
.防水200米
.橡膠錶帶
.溫度測量
範圍:-10°~60°C (14°~140°F)
單位:0.1°C (0.2°F)
.世界時間
29時區(48城市)、城市代碼顯示、日光節約時間(開/關)
.月相資料(月齡的特定日期、月相圖)
.1/100秒計時碼錶
測量範圍:999:59'59.99"
測量模式:經過時間、中途時間、第一名與第二名時間差
.倒數計時
測量單位:1秒
測量範圍:1分鐘-24小時(增加單位:分鐘或小時)
.5組多功能鬧鈴(含1組貪睡鬧鈴)
.整點響報
.全自動月曆(至2099年)
.12/24小時制切換
.操作音(開/關)
.時間模式:
指針:兩針(時、分(每20秒移動一次)、一圈(潮汐指示)
數位:時、分、秒、PM、月、日期、星期
.精準度:每月±15秒
.電池壽命估計值:約3年(使用SR927W x 2)
.尺寸:55X51.2X16.9mm
.重量:69 g
.保固1年(新品瑕疵、內部機芯機件非人為之損壞)
配件:公司貨、廠商保證卡、說明書、原廠錶盒




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

保固期  

1年保固期

保固一年(新品瑕疵、內部機芯機件非人為之損壞)
 

 

 

 

 

 


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下面附上一則新聞讓大家了解時事



蘋果經過巧手改造,也能化身為藝術品!一名網友日前在臉書「爆廢公社」分享一張照片,只見蘋果被雕刻成便利超商的招牌圖案,而其他網友看了以後,也都讚嘆不已,直呼「太厲害了!」。

原PO在臉書「爆廢公社」發文,並貼出一張照片,照片中可見,蘋果上雕刻出7-11的招牌圖案,和後方的招牌相比較,長得幾乎一模一樣,而原PO也詢問網友們「你們比較喜歡哪一個呢?」

貼文一出,立刻掀起熱烈討論,網友紛紛留言「好厲害!這樣蘋果你捨得吃嗎」、「好厲害哦!是我的話,現在應該都斷指了」、「好強的雕刻」、「神人!」、「不要這麼強好不好」、「手好巧喔!羨慕」。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(中央社記者許秩維台北9日電)教育部今天表示,未來縣市政府不得限制成班的學生人數,即使僅1人也要開班,若認為學生數不足,需合併或停辦,也需經專案評估、公聽會、審議等程序。

教育部今天公告「公立國民小學及國民中學合併或停辦準則」,學校併入他校,改制成該校的分校、分班或學部,不再具單獨法定地位,仍繼續在原校址進行教學者為「合併」,學校不再進行教學,原學校組織編制裁撤(併)者則為「停辦」,準則於11日起生效,提供縣市政府參考。

根據教育部資料顯示,104學年50人以下學校,國小共374校、國中共16校,合計390校;105學年共有12校(分校、分班)申請停辦,另有8校合併為4校。

教育部國民及學前教育署副署長許麗娟指出,不管學校合併或停辦,都應確保學生就學權益,而學生總人數不滿50人的學校,地方主管機關可鼓勵學校採混齡編班、混齡教學;依準則規定,各年級有1人以上者都應開班,未來地方主管機關不得限制成班的學生人數,即使1人也要開班。

停辦條件也有限制,許麗娟指出,若同一鄉(鎮、市、區)只有1所國小或國中、或到鄰近同級學校的交通有重大安全疑慮者,就不能停辦,除非該學區設有戶籍的選舉權人書面連署達1/2同意或確實已無適齡學生者,才可以申請停辦。

過去地方政府可能考量學生人數不足,希望停辦學校,如苗栗大湖鄉新開國小去年曾因全校僅剩約30名學生,被縣府列入裁併校名單。

許麗娟指出,地方政府若認為有學校有停辦或合併需要,必須邀學者專家、家長代表、學校代表、社區人士等人進行專案評估,若專案評估認為有合併或停辦必要,應在學區內辦理公聽會,再將評估結果連同公聽會紀錄送到地方主管機關教育審議委員會,審議通過後再送中央主管機關備查。

若教審會認為有合併必要,許麗娟表示,地方主管機關可將該校併入擬合併的學校,改制為分校或學部,若該校原學生總人數不足10人,得改制為分班,若認為有停辦必要,可調整學區,將學生改分發至鄰近他校;學校或其分校、分班、學部停辦後,學生改分發至他校或本校就讀者,地方主管機關應補助交通費或安排接送等事宜。1060109

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